经过三年的函授,我的大学就要毕业了，虽然它仅仅是一个函授的形式，但对自己来说也是一次心灵的慰藉，也算是完成了自己年少时的一个心愿。        函授学习平时倒不怕什么(估计对于所有的人都适用)，最紧张的就是最后的论文答辩了(至少对于我是这样)。从8月份最后一次面授完毕布置了论文答辩后，我就没有一天轻松过。那段时间真是忙，从太原回来后,暑假都没有休息，几乎每天都趴在电脑上找资料(自己不会写，只有这样了)，到9月下旬才把初稿定下来,然后修改润色，按照要求把论文打印出来，邮过去了，电子邮件也发了，完了后就等着11月10号的答辩了。熬了一个多月,连晚上都睡不好，心里总想着那篇论文，还有就是老师可能提的问题。终于熬到时候了，11月9 号提前去了一天，晚上复习了一遍，10号早上起来又看了一遍。答辩过程开始是相当地紧张，三个老师往前面一坐，点名叫号，叫到谁谁上。上去之后先简单介绍一下自己。然后说一下自己论文的题目和主要内容，或者是写这一篇论文的缘由，然后老师开始提问。刚开始的几个下来之后脸都是通红通红的，就像烧茄子，别说肯定是紧张的。过了那么几个后，气氛稍为轻松一些，轮到我的时候，老师给提了三个问题，我给他们流利地回答了，当然没有看稿。答辩结束后，问老师过了没有，老师说给你打的分数还挺高的。OK,终于解放了。  现在我说一下自己论文写作和答辩的心得：  一、写论文的时候必须写本专业方面的。我们函授的专业是汉语言文学，答辩的时候有一个同学写的是户籍方面面的，老师一看就知道论文辅导的时候他没来，就说,如果你学的是法律，写这个倒不错。过不过，看老师的心情了。  二、写论文(准确地说应该是抄或找，这个层次的当然也可以啦)的时候尽量写一些比较简单好懂的,别自己给自己设圈套，写得高深，自己都搞不懂，怎么答呀。答辩时有一个女同学写的标题好像是《从宗教方面看神学文化》，让你说你会说吗？老师问了几个问题，他老说，我自己感觉怎么怎么样，老师就说,论文就是上升到理论层次上的东西，让研究者研究，你自己老凭感觉理解怎么行呀。过不过,难说。   三、找资料的时候要尽量多找一些，当然必须是多个人的，多种看法的，不要把一整篇论文原封不动地照抄过来，那样老师一看就知道是抄的。想抄就要把几篇论文拿过来一个里面少抄一点，优化组合成一篇好的。也不要找那些太著名的作品，以免和其他同学重复。比如：我们班就有三个同学写曹禺的《雷雨》，内容也差不多，老师就有比较的。 四、论文中所涉及的论据及引用的作品自己必须熟悉。如果说你连自己论文中涉及的作品都不清楚。你怎么和老师探讨，怎么来论证论点呀。 五、论文的主要内容及大标题必须知道.这些基本的都不知道可说不过去。  六、猜题。根据自己的论文内容猜一猜老师可能给你提什么问题，把这些问题的答案找出来背熟。 七、就要靠运气.比如我,一方面,是对论文比较熟悉;另一方面,我的论文讲的是现当代文学，而答辩老师一个研究的是古典文学，一个是唐诗宋词，对我的论文内容他们研究的也不是太多，你要知道,再高级的教授也不会是全能吧。所有他们给我提的问题就是我的论文的大标题，而我把小标题答一遍就行了。而有个同学写的是《红楼梦》，老师就问了他半天，还好，他比较熟悉，还可以和老师探讨探讨。         (注:以上内容适合函授学员且面对面答辩；我没有贿赂老师,山大教授素质还是比较高的。)

    很长时间了,总想写点什么,但总抬不起笔,总想表达点什么,但总找不到头绪。当真正坐在案前，准备动动手的时候，却发现笔身已经生了一层厚厚的锈了，笔尖吐墨也不是那么顺畅了。要知道，笔，那可以是自己很久以前的梦想呀。

    参加工作已经快十年了，日子一天天过去，梦想也被时间一点一点蚕食掉了。整天过着白开水一样的日子，没有高潮，没有低谷，没有悲伤，没有愉悦，有的只是行尸走肉般平淡无奇的生活，人生的棱角就这样被岁月的利刃无情地切割着，当有一天变成光滑圆石的时候，我不知道我还能做什么。也话你会说，大多数人的生活都是这样的，每天几乎都是前一天的重复，想想也是，只要自己活得充实快乐就好。可是有时候我还是会想起保尔的那句话：人的一生应当这样度过，当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。所以，我时常告诉自己，不要做温水里的那只青蛙，最终会被闲暇安逸的生活毁灭，还是做那只从热水中一跃而起的青蛙吧，努力去尝试，去跳跃一下吧。没有热水，就自己给自己加热吧。

    珍惜生命，品味生活吧，因为“人最宝贵的是生命，生命属于每个人只有一次。”